La ventaja del método Bronnikov sobre otros métodos

El método de Bronnikov difiere significativamente de los métodos de otras escuelas en el enfoque de la enseñanza. ¿Dónde comienzan todos los métodos de desarrollo humano? Con el desarrollo del sistema energético humano. Esta es la base sobre la que se asientan todas las demás técnicas de información energética, porque cualquier trabajo con información (por ejemplo, clarividencia), incluso con energía (por ejemplo, curar o causar daño) requiere energía. El televisor no funcionará sin electricidad. Pero todos los métodos comienzan a construir los cimientos a su manera. En los libros sobre DEIR, se propone sentir primero los flujos de energía hacia arriba y hacia abajo a lo largo de la columna y comenzar a controlarlos. Pero, ¿y si no sientes nada? Luego se sugiere tapar mentalmente los chakras 1 y 7 con tapones para detener el flujo de energía hacia el cuerpo. Cuando se agote la energía del cuerpo, los tapones saldrán volando y la energía se precipitará hacia el cuerpo en una poderosa corriente, expandiendo los canales de energía del cuerpo y limpiándolos. El evento es realmente efectivo, pero también arriesgado. Si NO SIENTE NADA (y eso ocurre bastante), entonces no podrá tapar los tapones de los chakras y no obtendrá nada como resultado. Y si te lo tapas, ¿entonces qué? ¿Qué pasa si los tapones no salen volando por sí solos? Tendré que quitar los tapones yo mismo. Pero, ¿y si no lo sientes? ¿Serás capaz de quitarlos en este caso? Si fallas, lo sabrás cuando mueras. Norbekov aconseja evocar en su cuerpo en los lugares correctos una sensación de calor, frío y hormigueo a su vez y moverlos donde sea necesario. ¿Cuántos de ustedes pueden hacer esto sin haberlo hecho antes? Otros autores, por ejemplo, Shlakhter y Kholnov, proponen causar picazón y hormigueo en el perineo y, al captar esta sensación, tirar de ella hacia arriba por la columna (a lo largo del meridiano posterior) hasta la corona y desde allí hacia abajo por el meridiano medio anterior hasta el perineo, es decir girar la energía alrededor del anillo de la inmortalidad. Buen consejo. Pero, ¿qué pasa si la mayoría de las personas NO SIENTEN lo que los autores ofrecen y NO PUEDEN hacer que sientan estos sentimientos? Etc etc Por supuesto, puedes fantasear todo esto por ti mismo. Pero fantasear y sentir realmente son dos cosas diferentes. Si realmente sientes, tendrás éxito en el ejercicio. Y si fantasearon, entonces el resultado es cero. El método de Bronnikov no requiere nada de esto. Le permite evitar esta dificultad. La mayoría de los alumnos que vienen a estudiar a la 1ra etapa de la escuela Bronnikov NO sienten el movimiento de la energía en el cuerpo y NO pueden provocar estas sensaciones en sus cuerpos, así como sensación de calor, frío, hormigueo. Esto les llega con el tiempo, como resultado del entrenamiento. Para ello, existen ejercicios en parejas. También hay ejercicios que se realizan solos, pero como todo está claro con ellos, no tiene sentido hablar de ellos ahora. Los ejercicios en parejas se realizan de la siguiente manera. Los estudiantes están emparejados. El compañero activo realiza pases con las manos de cierta manera cerca del cuerpo del compañero pasivo. Luego intercambian roles. Bronnikov llama maestro al compañero activo y estudiante al pasivo. Prefiero llamarlos operador y objeto, ya que ambos son aprendices que actúan uno sobre el otro a su vez. Cuando el operador hace movimientos con las manos cerca del cuerpo de su compañero de una determinada manera, el biocampo del operador obliga a activar el biocampo del compañero. Así es como se desarrolla el sistema energético independientemente de si una persona siente algo o no siente nada. Personas de todas las edades vienen a estudiar en la 1ra etapa. La mayoría son de mediana edad (35-45 años). Los jóvenes, especialmente los niños, sienten la energía tan pronto como se les informa. Lo habían sentido antes, pero no sabían lo que significaban estas sensaciones. Pero las personas de mediana edad y mayores no sienten nada al principio. La práctica muestra que las personas de mediana edad, que hacen ejercicio regularmente, comienzan a sentir el movimiento de la energía en el cuerpo y lo mueven conscientemente al final de la segunda semana de entrenamiento. Y al final del primer mes, pueden realizar ejercicios en parejas mentalmente sin la ayuda de un compañero. Las sensaciones al hacer el ejercicio mentalmente serán los mismos que cuando se trabajó con un compañero. El compañero se vuelve innecesario. Pero si existe la oportunidad de trabajar con un socio, entonces es mejor aprovechar esta oportunidad. El ejercicio realizado mentalmente funciona un poco más débil que los pases del compañero. Pero no siempre hay un compañero. Habiendo aprendido cómo hacer los ejercicios mentalmente, puedes hacerlos en cualquier momento y en cualquier lugar. Es muy bueno hacerlos mientras viajas en transporte público, el tiempo está bien invertido. Nota de Masha: esto se escribió cuando se practicaba predominantemente en persona, ahora que se trabaja online no se exige la presencia del compañero y el desarrollo es muy bueno, por su puesto si hay forma de conseguir un compañero hay que aprovechar. Los ancianos y las personas mayores, con ejercicio regular, alcanzan el mismo nivel mucho más tarde, pero lo siguen haciendo. La edad se hace sentir. Pero incluso sin haber aprendido a sentir la energía al final del curso, las personas mayores notan una mejora significativa en el bienestar y un aumento en el tono general. La regularidad de clases se entiende como clases 5-6 veces por semana. Necesita descansar su sistema de energía 1-2 días a la semana. Si lo hace con menos frecuencia, el ritmo de desarrollo del sistema energético disminuye. Si no das descanso, se produce fatiga y, como resultado, una desaceleración en el desarrollo. 5-6 lecciones por semana es óptimo. La etapa incluye 10 clases, 2 veces por semana. En el aula, muestran ejercicios y les dan para aprender. Comprueba que los ejercicios de las clases anteriores se han aprendido correctamente. Cada persona realiza los ejercicios de forma independiente, cuando puede. Por lo tanto, si quiere tener éxito, busque un compañero para el autoaprendizaje. Esta es precisamente la ventaja del método Bronnikov. No requiere que hagas lo que no puedes hacer. Una nota más: Bronnikov utiliza términos del esoterismo oriental, que no gustan a todos y que a veces generan confusión. Prefiero los términos "flujo hacia abajo" y "flujo hacia arriba" en lugar de los términos "energía solar" y "energía cósmica", en lugar de respiración "solar": respiración estimulante (inhalación lenta, contener la respiración mientras se inhala, exhalar rápidamente y nuevamente, inhalación lenta, contener la respiración al inhalar, exhalación rápida, etc.), en lugar de respiración "lunar" - respiración relajante (inhalación rápida, exhalación lenta, contener la respiración al exhalar y nuevamente, inhalación rápida, exhalación lenta, contener la respiración en la exhalación, etc.) ). En los "Apócrifos" de los antiguos cristianos se dice: "Conócete a ti mismo, conocerás el mundo entero". El hombre es el aparato biológico más complejo. Y debe percibirse a sí mismo correctamente. Una de las principales tareas de la metodología es el desarrollo de la percepción hipersensible. En una persona, muchas cualidades de vida no son reclamadas. “Sé como los niños” ⎯ y el proceso de aprendizaje para los niños es mucho mejor. Un adulto debe "regresar" a la infancia, desarrollar su sensibilidad. Debido a esto, se lleva a cabo el desarrollo del cerebro y un cerebro desarrollado abre enormes oportunidades para la curación y el desarrollo. Esta es una salida a un nuevo camino de vida. La percepción supersensible amplía el rango de conciencia de los fenómenos. Si una persona sigue el camino del aprendizaje, es seguro. Si tiene habilidades naturales y, sin conocer las precauciones de seguridad, comienza a experimentar consigo mismo y con los demás, esto puede generar grandes problemas. En la primera etapa, una persona desarrolla la capacidad de ser un buen generador, de desarrollar vitalidad, de poder llenarse de esta vitalidad. Los ejercicios propuestos son bien conocidos y se han descrito durante mucho tiempo en varias fuentes. Pero los ejercicios aislados no producen los mismos resultados que un sistema de ejercicios emparejados. En el estado de vigilia, una persona recibe energía a través de los ojos. Por la noche, recibe energía para el cerebro, y el cerebro es proporcionado por una "dinamo" interna. Dicen que dormir es salud. Resulta que en un sueño, una persona desarrolla esta fuerza vital. Durante el día, la estructura interna de una persona funciona en modo reducido. Resulta que si una persona cierra los ojos aunque sea por un minuto, entonces hay una desenergización del cerebro, porque ahora come a expensas de la luz del día. Esto se verifica fácilmente. Quien sienta la energía sobre su cabeza puede comprobarlo por sí mismo: cuando una persona cierra los ojos, la energía cae bruscamente. En la primera etapa, enseñamos a usar la energía interna, a desarrollar la fuerza interna para asegurar el intercambio de energía del cerebro. Enseñamos a una persona a encender conscientemente el generador interno durante el día, sin una fuente externa para alimentar el cerebro con su energía. Si en la primera etapa una persona ha dominado el intercambio de energía, en la segunda etapa desarrollamos cualidades completamente nuevas en él. Se calcula empíricamente que para el desarrollo de la energía, para la reestructuración del cuerpo, se necesitan diez sesiones, mientras que cada dos días: un día de esfuerzo, un día de descanso: el cuerpo descansa y se transforma por dentro, luego otra vez la carga. Solo si una persona ha dominado bien el intercambio de energía, sabe cómo alimentar sus fortalezas, comenzamos a trabajar con el desarrollo de la visión interior. El método permite que aquellos que son ciegos de nacimiento, incluso sin ojos, aprendan, expandiendo el rango de longitud de onda analizado, no solo para crear los modelos de imagen anteriores característicos de la gente común, sino también para percibir objetivamente las estructuras de átomos, células, humanos órganos, etc Los ejercicios simples, accesibles para todos, desarrollan los hemisferios derecho e izquierdo del cerebro, forman nuevas y fortalecen las antiguas conexiones biológicas directas e inversas, mejoran el funcionamiento de los vasos cerebrales, fortalecen la memoria y la atención, y crean un efecto curativo general. En el salón de clases, aprenderá cómo controlar su función superconsciente. El ejercicio ayudará a activar el sistema inmunológico y fortalecer las defensas del organismo, debilitado por los efectos de un entorno ambiental desfavorable. Disminuirán las manifestaciones de diversas enfermedades: síndrome de fatiga crónica, anemia, enfermedades del tracto gastrointestinal, neurosis, distonía vegetativo-vascular, miopía progresiva, broncopulmonar, etc.